Projeto Bom de Boca

Oi Galera,

Já disparamos os preparativos para a Amostra 2011 do Colégio Miró.

Essa Amostra é muito famosa e as turmas investem bastante para fazer o melhor trabalho.

A nossa série não é diferente!

Estamos cheios de ideias e já colocando em prática alguns trabalhos.

Para ajudar nessa empreitada, seguem dois links super interessantes que vão ajudar muito nossa turminha.

Acessem os links, façam a leitura dos textos e alimentem suas ideias para a amostra.

CARTILHA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

http://www.anvisa.gov.br/propaganda/alimento_saudavel_gprop_web.pdf

GUIA ALIMENTAR - SAIBA COMO TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

http://www.saude.sp.gov.br/resources/cidadao/destaques/guia_de_bolso_sobre_alimentacao.pdf

Um grande beijo

Pró Ariadne

Encaminhando as entrevistas...

Após a escrita do esboço da entrevista os grupos fizeram a revisão da mesma e as entrevistas foram encaminhadas, sempre considerando o objetivo e o propósito comunicativo das mesmas.

Durante a produção do esboço alguns alunos revelaram dificuldade em identificar a temática da entrevista e selecionar as perguntas a serem feitas antecipando possíveis respostas.

A revisão com orientação da professora e registros individuais serviram de novo ponto de partida. Surtiu efeito e as fichas de entrevista ganharam novas perspectivas e as equipes já estão marcando encontro com os profissionais selecionados - endocrinologista, nutricionista,psicólogo, pediatra, hebiatra, cardiologista e educador físico.

O próximo passo é a transcrição e digitação das entrevistas, buscando eliminar as marcas da oralidade, revisão e publicação.

A produção segue...

Após levantamento de semelhanças e diferenças entre as modalidades de entrevistas, a turma sistematizou o conteúdo com uma construção coletiva de cartazes.

O passo seguinte foi e ainda é investir no ler para estudar Ciências e para escrever a ficha de entrevista, afinal os alunos e alunas foram divididos em grupos e em conjunto com a professora Thais selecionaram os profissionais a serem entrevistados partindo do propósito comunicativo e público alvo dos textos que desejamos publicar.

Sendo assim, a turma vem lendo muito e já inicia o fichamento e esquematização de textos relacionados a caloria, tipos de alimentos, nutrientes e reportagens publicadas em revistas de grande circulação, com o objetivo de iniciar o esboço da entrevista.

O trabalho não é pouco, os conhecimentos específicos também não! Em breve, chega o momento de experimentação e as aulas do CTC com a professora Ariadne, aguardem!